Τι είναι η Προγεννητική Αγωγή;

 

Προγεννητική Αγωγή

 

Θεμέλια Υγείας και Αξιών χτίζονται

πριν από την γέννηση του ανθρώπου

 

Ιωάννα Μαρή επίτ Σύμβουλος Επικρατείας, και παιδαγωγός-ψυχολόγος,

Πρόεδρος της «Ελληνικής Εταιρείας Προγεννητικής Αγωγής»

 

Τι είναι η Προγεννητική Αγωγή;

 

- Προγεννητική είναι η περίοδος που διανύει κάθε άνθρωπος  πριν από την γέννησή του, όσο είναι κρυμμένος, ως έμβρυο στη μήτρα της μητέρας του. Και προγεννητική αγωγή είναι η ανατροφή, η παιδαγωγική που από τότε πρέπει να δεχθεί κάθε άνθρωπος. Κι από ποιόν άραγε θα δεχθεί αυτήν την πριν από την γέννηση, πρώτη, αρχική αγωγή;

Μα από ποιον άλλον; Βέβαια από τους γονείς του! Από την μητέρα  προπαντός, αφού μέσα στο σώμα της, αληθινή φωλιά, πρώτο σπίτι, ο άνθρωπος-έμβρυο κατοικεί. Ο πατέρας βέβαια παιδαγωγεί επίσης, μέσα.  από την μητέρα, και την κοινή ζωή τους,  Και οι δύο, εξηγεί η σύγχρονη Επιστήμη, θέτουν στο παιδί θεμέλια γι’αυτό που θα είναι σ’όλη του την ζωή, με προτεραιότητα την μητέρα, η οποία στο σώμα της φιλοξενεί το παιδί… και με το αίμα της χτίζει το σώμα του.

  Ξέρουμε ότι κάθε οικοδομή έχει τα θεμέλιά της μέσα στη γη και την σπουδαιότητά τους για την στερεότητα όλης της οικοδομής,

Ξέρουμε επίσης, από την Καλλιέργεια της Γης, πόση σημασία έχουν η σπορά και ανάπτυξη των ριζών ενός δένδρου,  που εν κρυπτώ διαμορφώνονται μέσα στο έδαφος. για την ευρωστία και καρποφορία του δένδρου… και για την ποιότητα των καρπών του.

Ποια είναι όμως τα θεμέλια του ανθρώπου;  Μα είναι η σύλληψή του και η ενδομήτρια εμβρυϊκή ζωή του, μέσα στην μήτρα της Μητέρας του, όπου εν κρυπτώ επίσης, επί εννέα μήνες διαμορφώνεται ο άνθρωπος, όσον αφορά το σώμα και τον ψυχισμό του, και χαρακτήρα του. Πατέρας και Μητέρα, και οι δύο, εξηγεί η σύγχρονη Επιστήμη, θέτουν στο παιδί θεμέλια γι’αυτό που θα είναι σ’όλη του την ζωή, με προτεραιότητα την μητέρα, η οποία στο σώμα της φιλοξενεί το νέο πλάσμα… και με το αίμα της χτίζει το σώμα του. Και το αίμα της αποτελείται από τα στοιχεία της διατροφής της και τις ορμόνες του ψυχισμού της.

-Ας σκεφθούμε πρώτα ότι ο άνθρωπος αποτελείται από το σώμα του, την ψυχή του (συναισθήματα, ψυχισμό) και το πνεύμα του (σκέψεις, νοημοσύνη, πνευματικότητα). Κατά τους εννέα μήνες της ενδομήτριας ζωής του το σώμα του, όλος ο οργανισμός του διαμορφώνεται, είπαμε,  από το αίμα της μητέρας –εγκύου, μέσα από την πλακούντια κυκλοφορία. Η βασική διαμόρφωση των οργάνων και των συστημάτων του γίνεται τότε. Και μέσα στα όργανα είναι και τα ευγενή του όργανα: καρδιά, εγκέφαλος… Μετά την γέννηση, πάνω σ’αυτά τα θεμέλια συνεχίζεται η διαμόρφωση σώματος και ψυχισμού. Υγεία, ευρωστία, αρμονία, ομορφιά πρωτοχτίζονται τότε και το υλικό γι’αυτό το χτίσιμο το δίνει η μητέρα, με τα υλικά και ψυχικά της στοιχεία: το αίμα της, την αναπνοή της , τις σκέψεις της, τα συναισθήματα και τον τρόπο της  ζωής της.

 

-Και θα ρωτήσετε: γιατί χτίζονται μόνον πριν από την γέννηση; Ακόμη κι αν έχουν υπάρξει ατέλειες, μια ολόκληρη ζωή μετά την γέννηση δεν φθάνει στον άνθρωπο για την τελειοποίηση της ανάπτυξής του;

Βεβαίως ο άνθρωπος εκπαιδεύεται συνεχώς, με τις δικές του δυνάμεις Το εργαστήριο της Μήτρας όμως έχει κλείσει! Δεν διορθώνονται πάντα σοβαρές  ατέλειες, στην βάση της κατασκευής.

Ως προς το ψυχικό και το πνευματικό του υπόβαθρο, ας σκεφθούμε πρώτα ότι έχουν απόλυτη σχέση με την διάπλαση του νευρικού του συστήματος και των αδένων του, δηλαδή επίσης της φυσικής του δομής, που όπως είπαμε, διαμορφώνεται στην βάση της επίσης κατά την εγκυμοσύνη. Άλλα στοιχεία, όργανα, λειτουργίες διορθώνονται, κι άλλα όχι…

 Αλλά επίσης, όταν η επιστήμη ανακάλυψε ότι τα κύτταρα έχουν μνήμη και απομνημονεύονται στο νευρικό σύστημα του εμβρύου βιώματα, σκέψεις, νοοτροπία της  μητέρας, του πατέρα και του περιγύρου τους, αντιληφθήκαμε ότι το παιδί όταν γεννιέται δεν είναι άγραφος χάρτης… Οι εγγραφές που έχει δεχθεί έχουν σχηματίσει ήδη βασικά στοιχεία του χαρακτήρα του, μέσα από τον τρόπο ζωής και τα ιδανικά της μητέρας προπαντός και του πατέρα  και του έχουν ήδη δώσει κατευθύνσεις ζωής, αξίες… ή έλλειψη αξιών…

Γι’αυτό είναι αναγκαίο το ζευγάρι, να μάθει την σημασία αυτής της περιόδου ανάπτυξης, ώστε να προσφέρουν και οι δύο, στο μελλογέννητο  παιδί τους γερά θεμέλια σώματος και  αξίες ζωής, ως προς την ψυχή και το πνεύμα του, για όλη του την ζωή. Πάντα θα είναι υπερήφανοι, καθώς θα καμαρώνουν το παιδί τους να ανθίζει και να αναπτύσσεται, με αρετές εκπληκτικές, με ταλέντα και χάρες, σαν το λουλούδι! Ποτέ δεν θα μπορέσουμε να φαντασθούμε το θαύμα-άνθρωπος που το ζευγάρι, με την αρμονία της ζωής του έχει δυνατότητα να δημιουργήσει.

Αυτή η Προγεννητική Αγωγή είναι μια νέα Παιδαγωγική Επιστήμη που συμπληρώνει –χωρίς φυσικά να καταργεί- την μέχρι τώρα Παιδαγωγική, η οποία ασχολείτο με την αγωγή του παιδιού, μετά την γέννησή του. Συνεχώς ο άνθρωπος έχει να συμπληρώσει την αγωγή που έχει αρχικά δεχθεί… Έχει να καταργήσει ορισμένα στοιχεία και να υιοθετήσει άλλα, να βελτιώσει, να εμπλουτίσει. Βεβαίως… Αλλά οι πρώτες εγγραφές, οι πρώτες  συνήθειες, ιδιότητες, τυχόν ελαττώματα,  χαράγματα είναι εκεί, σκληρυμένα, παγιωμένα και δεν φέυγουν τόσο εύκολα… Τα όργανα  εξ άλλου του παιδιού , όπως , το πιο σπουδαίο, ο εγκέφαλος έχει στην ποιότητά του δομηθεί. Πολύ μεγάλη προσπάθεια χρειάζεται για κάθε αλλαγή…

 

Δεν μας επιτρέπεται λοιπόν να αφήνουμε στην τύχη της αυτή την σπουδαία αρχική και θεμελιώδη περίοδο της ζωής του παιδιού.

 Πρέπει να πληροφορήσουμε τους νέους μέλλοντες γονείς, να τους δώσουμε εφόδια για να χτίσουν αρμονικές οικογένειες… και να είναι ευτυχισμένοι. Αυτό ακριβώς είναι η πρόληψη, η Αγωγή Υγείας. Κι αυτήν την Αγωγή Υγείας μόνον οι νέοι που θα γίνουν γονείς έχουν, από την Φύση, την δυνατότητα να προσφέρουν στα μελλοντικά παιδιά τους…αν γνωρίζουν. Και για να γνωρίσουν, εμείς οι παλαιότεροι πρέπει να τους πληροφορήσουμε.

 

«Οι μέλλοντες γονείς είναι οι γενετικοί αρχιτέκτονες των παιδιών τους. Επείγει αυτό να το μάθουν» εξηγεί ο Αμερικανός βιολόγος καθηγητής dr Bruce Lipton («Η βιολογία της πεποίθησης»).

Τα μεγαλύτερα ονόματα σης σύγχρονης επιστημονικής έρευνας έχουν ασχοληθεί με την προγεννητική αρχή της ζωής. Επίσης όμως οι μεγάλοι Έλληνες φιλόσοφοι και νομοθέτες της αρχαιότητας, και σπουδαίες μορφές της θρησκείας μας, καθώς και οι παραδόσεις μας… Όλοι είναι απολύτως σύμφωνοι με την επιστήμη, η οποία ανακοινώνει τις έρευνες και τα συμπεράσματά της εδώ και 50 περίπου χρόνια, δηλαδή για ένα ήμισυ του αιώνα και πλέον.

Ήλθε η ώρα αυτή η κρίσιμη για την ζωή νέα γνώση, να περάσει στους πρώτους ενδιαφερομένους, στους μέλλοντες γονείς. Αυτοί θα διαμορφώσουν τους  πολίτες της αυριανής κοινωνίας, αφού μάλιστα ας το ομολογήσουμε, η κοινωνία που έχουμε φτιάξει, με τόση ενδοοικογενειακή βία, τόσα εγκλήματα, τόσες ασθένειες και διαστροφές είναι ολοφάνερο ότι χρειάζεται διόρθωση.

 

Το μήνυμα της Προγεννητικής Αγωγής είναι το πιο αισιόδοξο οικογενειακό και κοινωνικό μήνυμα! Και το πιο εύκολο στην εφαρμογή του και χρησιμότατο για την κοινωνία.

Ποιος δεν ξέρει ότι για να πάει μπροστά ένα κράτος, μια κοινωνία, πρέπει να φροντίσουμε την ανατροφή, δηλαδή την παιδεία των παιδιών μας! Αφού τα παιδιά είναι οι διαμορφωτές της κοινωνίας του αύριο!

Και η παιδεία αρχίζει από την σωστή θέση των θεμελίων.

Γι’αυτό και οι Αρχαίοι μας πρόγονοι έλεγαν: 

               «Αρχή Πολιτείας απάσης παίδων τροφή»,  δηλαδή Η αρχή κάθε Πολιτείας είναι η Ανατροφή των παιδιών, ή καλύτερα:  Κάθε Πολιτεία πρέπει να αρχίζει την οργάνωσή της, από  την αγωγή των παιδιών. Και ως έναρξη της αγωγής, όπως θα δούμε θεωρούσαν την σύλληψη και κυοφορία του παιδιού.

Σε όστρακο του Τίμωνος του Φλιασίου διαβάζουμε:

« Ήλθες στον κόσμο έχοντας πνευματική παιδεία

και γνωρίζεις αρκετά τα σχετικά με την φύση,

επειδή η μήτρα που σε έθρεψε

σου επικοινώνησε το κάθε τι με την σκέψη.»

                Η προγεννητική αγωγή που συνιστούμε και θα παρουσιάσουμε  είναι εύκολη! Δεν συμβουλεύουμε τίποτε περίπλοκο στους νέους, μέλλοντες γονείς, αλλά πρώτα-πρώτα  απλούς κανόνες  Υγείας, τόσο χρήσιμους για τους ίδιους τους νέους, όσο και για τα παιδιά που θα φέρουν στον κόσμο! Κι έπειτα  προτείνουμε συμβουλές καλής υποδοχής των παιδιών τους:  προσφοράς της αγάπης τους και της χαράς τους από την αρχή: όταν μαθαίνουν ότι περιμένουν παιδί, εκδήλωσης της αγάπης τους, της επικοινωνίας τους μαζί του, των ευχών τους, της γαλήνιας, ήρεμης, πνευματικής βίωσης αυτής της θεμελιώδους περιόδου των εννέα μηνών , μέσα στην χαρά αλλά και την δημιουργία και έμπνευση, με την επαφή με την φύση, με τον περίπατο, με το άκουσμα μουσικής,  αισιόδοξων  αναγνωσμάτων, επικοινωνίας με φίλους που αγαπούν… με δράσεις θετικές και την αποφυγή κάθε δυσάρεστης επαφής, φιλονεικίας, άγχους και αγωνίας και κάθε είδους αρνητικών καταστάσεων.

Αυτά που προτείνουμε και θα έχουμε την χαρά να αναπτύξουμε περισσότερο, πρώτα τους ίδιους τους νέους θα βοηθήσουν , αφού ουσιαστικά αναφέρονται σε έναν χαρούμενο και δημιουργικό τρόπο ζωής…

Κι αυτό διότι για να μπορέσει ο οργανισμός του ανθρώπου να δημιουργήσει ένα άλλο πλάσμα, πολυκύτταρο οργανισμό τόσο πολύπλοκο,  πρέπει ο ίδιος να είναι υγιής και ζωτικός!

Τα χίλια κακά που ζούμε  οφείλονται στην παραφωνία της ζωής των νέων γονέων, που από τα θεμέλια της ζωής περνούν στα παιδιά τους δυσαρμονία στο σώμα και στην ψυχή τους. Και μπορούν να αλλάξουν όλα, αν οι νέοι μας μάθουν να δημιουργούν ωραίες, υγιείς και άξιες νέες ζωές… Μόνον έτσι θα αλλάξει η κοινωνία μας. Δεν υπάρχει άλλος τρόπος!  Πόσο υπερήφανοι θα είναι αργότερα!

Είναι μεγάλη η χαρά μας, η τιμή και ευγνωμοσύνη μας προς την Εφημερίδα σας  και τους πρωτεργάτες της, που μας δίνουν  αυτή την εξαιρετική δυνατότητα ενημέρωσης των πολιτών σας!

Είναι αλήθεια μεγάλη η χαρά μου και η τιμή μου να σας παρουσιάσω το θέμα της Προγεννητικής Αγωγής !

 

Η Ιωάννα Μαρή,

από την Αθήνα, είναι ανωτάτη δικαστικός: Σύμβουλος Επικράτειας, επιτ., με σπουδές επίσης Παιδαγωγικής Ψυχολογίας στο Παρίσι, ιδρύτρια και Πρόεδρος της «Ελληνικής Εταιρίας Προγεννητικής Αγωγής»,(1989), και συγγραφέας παιδαγωγικών βιβλίων.

Υπήρξε Πρόεδρος (2007 έως το 2016) της: «Παγκόσμιας Οργάνωσης των Σωματείων Προγεννητικής Αγωγής», ΟΜΑΕΡ, (με 25 σωματεία σε ισάριθμες χώρες, σε 4 ηπείρους).

 Σκοπός της παράλληλης αυτής ανιδιοτελούς παιδαγωγικής της δραστηριότητας είναι να βοηθήσει τους νέους, στον αυριανό πρώτιστης σημασίας γονεϊκό τους ρόλο, επίσης και τους εκπαιδευτικούς τους και τους επαγγελματίες της Υγείας, προς όφελος μιας κοινωνίας υγείας, ειρήνης και αξιών.